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人工智能课程教学评价量规设计模型与实践案例研究
研究主要围绕人工智能课程教学评价展开，从人工智能课程教学评价现状、人工智能素养培养目标、传统评价理念与新型课程的矛盾冲突出发分析人工智能课程教学评价研究的必要性和迫切性。接着就评价量规应用于人工智能课程教学评价的适切性展开探讨。
研究丨中外数字政府建设比较及启示
大数据、区块链、人工智能等新兴技术在短短十多年间，经历了从科技创新到广泛扩散的深度转型，深刻影响人类经济社会发展和全球治理。世界各国加快数字化治理向纵深推进，数字政府正在成为全球公认的新型电子政务形态。与发达国家相比，我国数字政府发展还存在较大差距。